На сегодняшнем занятии мы познакомимся с видами информации в художественном тексте. Сделаем мы это, работая с книгой «Учимся понимать художественный текст» Г.Г.Граник и др. Как пишут сами авторы, «это книга о литературе, но не учебник; сборник задач, да не по математике. Ее содержание - задачи по литературе с подсказками и ответами».
Почему «задачи»? Для чего они нужны?
Дело в том, что когда мы читаем художественное произведение, то должны "держать в голове" и выполнять много умственных действий сразу. Однако прежде чем пускаться в многотрудное плавание по большому тексту, следует отработать часть приемов в маленьком учебном бассейне. Именно это и дают возможность сделать задачи, собранные в этом пособии.
Книга состоит из двух разделов. В первом, обучающем разделе, приведены теоретические сведения, необходимые для сознательного восприятия художественного текста, и даны образцы выполнения заданий. Второй, тренировочный — включает только задачи (оригинальные тексты со специально разработанными к ним заданиями). Уникальной особенностью книги являются ответы ко всем задачам. В них воспроизводится механизм работы с художественным текстом: показано, на что Читатель должен обращать внимание, как следует рассуждать, каким путем можно прийти к решению, то есть к пониманию смысла того, о чем читаешь. Г.Г.Граник пишет: «Решение этих задач поможет вам научиться понимать художественный текст. Вы узнаете, из чего складывается такое понимание и от чего оно зависит. Психологические механизмы понимания работают не только когда вы читаете: они "живут" в нас всегда, и вы сами это обнаружите, как только с ними познакомитесь. Вы научитесь использовать особые правила и законы художественного восприятия и обращать внимание на сигналы, которые подает любой, не только художественный, текст. Но, чтобы решать задачи, нужно запастись некоторыми знаниями. И они есть в этой книге».
Прежде чем начнешь работать, вспомни!
I. Этапы предварительной работы с книгой.
1 этап: прочитать имя автора, заглавие текста (эпиграф, если есть), аннотацию и выходные данные (место и год издания, название издательства), просмотреть оглавление.
2 этап: внимательно ознакомьтесь с наглядным материалом (иллюстрациями, диаграммами, рисунками, графиками и т.п.).
3 этап: быстро перелистайте страницы и обратите внимание на длину абзацев.
4 этап: прочитайте первое и последнее предложения первого и последнего абзаца текста.
А потом расскажи себе о том, что ты узнал(а) книге. Затем приступи к выполнению заданий.
Задание 1. Осваиваем ознакомительное чтение.
Прочитай, используя ознакомительное чтение, главу «Виды информации в тексте». На что будет нацелено твое чтение? (правильно, на получение общей информации).
Задание 2. Осваиваем изучающее чтение.
Составь карту данного текста. Опираясь на нее, расскажи о видах информации в художественном тексте.
Домашнее задание: прочитай главы «Внимание к слову», «Внимание к знаку». Проделай упражнения, предлагаемые к этим главам. Зайди на сайт и скачай книгу http://www.alleng.ru/d/lit/lit13.htm
|